西道那里听今年是天花大为流，丰饶县关了西城门和北城门，进城的时候要给看过所，不让北边的进来。很多丰饶县的住户始翻虎山往许县走，今年自发迁来了万把是有的。”
这是很可观的数字，黄听不由一颤一座县城最多就住几千上万，自发迁来的就是上万的，那被买活军买来的孩子和女工呢且不别的了能住的下吗
她的话虽然不多，但陆大红却似乎看穿了她的疑问，她对黄笑了笑，介绍道，“光光是临城县，六姐的来处，如果充分发的话，全县住三十万是没有什么问题的。咱们这什么都潦草，便打三折吧，只要粮食供给跟得上，十万问题不大其实归根究底这是数学问题。”
黄不由得就发生兴趣了，她对于文化上的东西，兴趣远远不如打熬武艺，这是根深蒂固的偏见，因为黄认为之乎者与治理国家一点关系都没有，全是骗的玩意儿。买活军的教科书，以她看到的那些，传授的知识的确和四书五不同，但更偏向于应用性，似乎并不涉及统治艺术。“这可以算吗”
“当然可以，这叫模型建构，”陆大红为她举例，“譬如地主和佃农约佃租是五分，那么按照道理，哪怕这块田今年只收了一斤粮食，地主可以拿走一半，那为什么遇到天灾地主往往要减免佃租呢因为一每年消耗的粮食是可以算出来的并不只是他吃进口的米饭馒头而，他吃的菜要耗了地去种，他吃的鸡蛋要耗了粮食去喂养，如果你知道养活一一年要用去的粮食，又知道全县的耕地面积，那么你就知道了这县自给自足的前提下能养活多少。知道一亩地要种出多少粮食，才有发展副业的空间。”
“譬如，一只有一亩田，一年至少要吃一百斤粮食，而一亩地一年只产一百斤，那我们可以推出这样的道理，便是他只能养活他自己，是不能养活别的。而这座县城养活的口便只能是可耕地的口，一不能多，多了便要有饿死了。但如果一亩地能产两百斤，那么口便是原本的两倍，这可以养活另一，而另一便可以做一些和农业生产无关的事，比如织布纺纱、晒盐伐木，造屋子、造农具非农口和农业口的比例是11，这非农的用他的产品和服务来向农换粮食吃。”
“知道了这道理，那么现便可把数字变得复杂了，我们知道本地，两壮劳力互相合作，佐以三四半劳力一般可以精细地耕种十亩田，那便可以得出均可负荷耕地量是25亩，就是，倘若一户家均占有耕地量25亩以上，他们的地自己就种不过来了，就要予以纠正，而均耕地占有量如果25亩之下，他们的能力就没有得到完全的释放，要给他们找些田种。而将我们勘察出的田地亩数和农业口数相除，就可以知道本地还需要多少
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