妍妍和瑶瑶几乎同时回答：肾上腺素！

　　这个时候，凯凯、诚诚等闷头做题的学生也都仰着脸看着我——有意思的问题谁不喜欢呢？

　　我：回答的很好！我的下一个问题是——在什么样的紧急情况下，肾上腺素的分泌增多？

　　雯雯：紧张时！

　　我：啊！在紧张的紧急情况下？这句话有点怪呀！

　　学生们哈哈大笑。

　　我看着瑶瑶，瑶瑶摇头；我又看着妍妍，她也摇头；我又看看雯雯，他的头摇的像拨浪鼓！

　　我：其实答案就在我们的书上，你们翻书找一下！

　　多数学生都没翻书，都在习惯性的等晓晓念！

　　晓晓肯定已经找到了，因为她和同桌正看得专心，嘴角翘着笑，不出声的嘟囔着，脸上的青春痘鼓囊囊的红涨着！

　　妍妍还在来回的翻着书，寻找着。

　　我把手伸过去，对妍妍说：来，把书给我，我给你找！

　　我拿过书先翻开目录，找到大致章节——第2节通过激素的调节，又接着看了后面的页码：23，然后快速翻到第23页——没有！又习惯性的向后翻了几页，终于找到了——就在第33页拓展题的位置，整个过程用时不到十秒钟！

　　我：哦——！找到了！在必修三的第33页拓展题的第二题里面有介绍！

　　学生们都看着我，多数仍没有翻书，有的甚至都没把书拿出来，在眼巴巴的等待我继续说下去——但今天我坚决不说具体内容，必须治他们一下！

　　我：里面只列举了四种情况，并且介绍了肾上腺素分泌增多引起的反应！

　　说完我把书还给了妍妍，她拿着书马上开始仔细的阅读。

　　我：好！咱们接着看后面的问题！

　　下面的学生一阵骚动，还有“啊！”的声音发出。

　　瑶瑶：老师，这就完了！

　　我：内容就在书上，翻书一看就知道了，你没从书上看到？

　　瑶瑶缩了缩脖子，马上从课桌的书堆里抽出书，翻了起来，其他学生也无奈的接二连三的翻起了书。

　　瑶瑶：老师，里面全是介绍肾上腺素的内容，没说肌糖原呀？

　　我：瑶瑶，里面有没有介绍肾上腺素引起身体的反应？

　　瑶瑶：有！警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速！

　　我：念得很好！肾上腺素分泌增多了，身体的反应敏感了、快了，不仅需要大量的能量，还要求能量的供给要快速，这就非肌糖原莫属——肌糖原在肌细胞里先分解为葡萄糖，然后通过无氧呼吸快速的产生能量，也产生大量的乳酸！这也就解释了我们在紧急情况过后，为什么会浑身酸软！

　　瑶瑶：我明白了！也就是说，肌糖原在紧急情况下才动用，它的特点是能快速提供能量！

　　我：好！概括的很好！那我们就接着看后面的题吧！

　　——懒是一种病，要治！

　　“周周练”剩余的试题评讲完后

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